As descrições dos colegas trabalharam a oralidade e a escuta ativa. O objetivo era que cada aluno descrevesse um colega para que os outros meninos adivinhassem quem era.

Noutro jogo, através do trabalho de equipa, usaram a imaginação e vocabulário para criar histórias originais baseadas em imagens fornecidas previamente. No quadro interativo da Estação de Aprendizagem foram mostradas ainda ilustrações desordenadas de uma história, para que os alunos as ordenassem. Por fim, os alunos classificaram insetos através das suas semelhanças e diferenças, descrevendo-os e anotando as conclusões numa folha de registo.