Sob a supervisão dos professores Marco Rios, Nuno Paz e do professor estagiário Marco Rodrigues, a iniciativa visava proporcionar aos alunos uma experiência significativa e sensibilizá-los para as realidades das pessoas com deficiência visual.
Durante a atividade, os alunos foram desafiados a vivenciar o quotidiano de uma pessoa com deficiência visual, sendo instruídos a percorrer o trajeto habitual da sala de aula ao campo desportivo, com os olhos vendados. Cada aluno foi acompanhado por um colega de turma, realçando a importância do apoio e da empatia na integração e superação de desafios. O objetivo principal desta aula foi conscientizá-los sobre a integração das pessoas com deficiências, independentemente da sua natureza. Além disso, destacou-se a relevância de reconhecer que o Colégio dos Plátanos também pode ser inclusivo.
Durante a atividade, os alunos tiveram a oportunidade não só de percorrer o trajeto vendados, mas também de participar ativamente em diversas atividades relacionadas com a temática da deficiência visual. Destaque-se que tiveram a oportunidade de jogar um emocionante jogo de futebol para cegos, proporcionando-lhes uma experiência única e imersiva na modalidade. Este jogo permitiu-lhes compreender de forma mais profunda os desafios e as habilidades necessárias para a prática desportiva por parte das pessoas com deficiência visual.
O propósito deste exercício foi claro: conscientizar os estudantes de que a jornada que realizam semanalmente pode ser igualmente percorrida por uma pessoa cega. Após completarem o trajeto e participarem nas atividades propostas, os alunos manifestaram um feedback extremamente positivo, destacando o empenho e a dedicação demonstrados ao longo de toda a experiência.
Esta iniciativa, além de promover a inclusão e a sensibilização para as questões da deficiência visual, proporcionou aos alunos uma vivência enriquecedora e inspiradora, reforçando os valores de solidariedade e respeito pela diversidade. O Colégio dos Plátanos parabeniza todos os alunos envolvidos e reafirma o compromisso com a promoção de uma educação inclusiva e empática.
Marco Rodrigues, Prof. Estagiário de Educação Física
